学校召开大学物理、高等数学课程教学改革研讨会

为主动适应生源结构、入学层次多样化的现实需求，充分对接对口招生本科专业人才培养要求，体现以学生为中心教育教学理念，强化学科基础课程对毕业要求的支撑作用，5月19日下午，我校在T518会议室召开对口招生本科专业大学物理、高等数学课程教学改革研讨会。副校长蔡文芬出席会议。计算机工程学院、机械工程学院、财会学院相关专业带头人、课程负责人以及教务处、基础实验教学中心、基础部课程建设负责人参加会议。会议由基础实验教学中心副主任袁腾主持。

参会人员结合学情分析和学生需求，就课程目标如何支撑毕业要求的问题，从课程体系构建、教学大纲的制定、分层分类教学内容、教学方法的设计与运用、分层分类评价以及教学管理模式等方面进行了热烈深入的讨论，发表了“通识+”、纵深分类分层及模块化教学改革等见解。

会上，蔡文芬强调，此次会议是在前期专题座谈和线上调研的基础上进行的，各相关学院和开课部门一定要充分认识分层分类教学的必要性与重要性。要注重学生学情分析，坚持问题导向，注重改革实效，不断提升课程建设质量，并就推进课程改革提出三点要求：一是分类要“准”，根据OBE理念，按照培养目标进行课程教学目标分类；二是改革要“实”，明确课程目标、教学方式与教学效果评估之间的内在关系；三是效果要“好”，制定合理的课程标准，以此作为检验标准。

分层分类教育教学是学校一直倡导的教育教学模式，学校将进一步完善定期交流机制，建设学生、教师和各教学单位交流平台，吸纳更多建议和意见，以大学物理、高等数学教学改革为突破口，推进课程改革向纵深发展。（撰稿、摄影：实验室与设备管理处 编辑：刘欢）