基础部教研室开展课程思政建设专题研讨会

4月20日下午，基础部汉语言文化教研室在G01以“线上+线下”的方式，开展课程思政建设专题研讨会，教研室全体教师参加研讨。会议由教研室主任张莉萍主持。会上，大家就“如何利用课程教学主渠道”和“如何在课堂教学中融入课程思政元素”展开专题研讨。

张莉萍老师结合《人文素养》课程发表自己看法，《人文素养》课程有许多关于思想政治、情感的教育内容，可将文化、文学、人文的相关知识传授与人生观有机结合。

黄平飞、罗忠老师积极探索《现代汉语》课程思政元素，《现代汉语》是帮助学生掌握现代汉语的基本理论和知识，学会正确使用现代汉语民族共同语，从而激发学生对民族语言、民族文化的热爱之情及对祖国的热爱之情，建议在期中、期末考核中，融入《矛盾论》和《实践论》的辨证思想和唯物主义精神的考核点，形成考核和评价的相呼应。

董琦老师就《工程应用文写作》进行探讨，提出该门课程中体现的是按章执行、沟通、协调的思政元素。

老师们建议设立汉语言文化微信公众号，通过诗词大赛、原创文学大赛等方式辅助课堂教学的不足，给学生展示才华的舞台。

教学副主任潘立琼认为，课程思政是教学改革的风向标，要充分认识语文“文以载道”的特点，不能为了思政建设而强加思政元素，发挥优秀教师在课程思政教学改革中的示范引领作用，强化“三全育人”的大思政育人成效。（撰稿、摄影：陈倩云 编辑：刘欢）